咨詢室的面積大小:有三種模式的面積大小,大約分別是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。學校方面,升學的壓力,頻繁的測驗考試,學生分數(shù)排位等等,導致競爭激烈,壓力劇增,使青少年學生無休止地陷于緊張、、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)。心理咨詢室個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所,配置的常用設備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。
心理沙盤能夠以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者內(nèi)心的人際互動,進而輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實狀況,以達到在游戲過程中愈合創(chuàng)傷的效果。不少學校的心理咨詢室在設計時缺乏科學規(guī)劃意識,設計之初就僅僅是為了應付上級檢查而已。針對學生的身心發(fā)展特點,積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作,如入學適應性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢和升學指導等活動,幫助學生充分認識自己的個特點,以利學生做出合適的選擇。
作為心理咨詢師用于沙盤游戲療法對來訪者開展個體輔導和團體輔導的場所,環(huán)境布置要安靜優(yōu)雅、不易受到干擾。光線柔和、色調(diào)溫和,以便來訪者能平靜、輕松,集中精力開展游戲。狹義所講的心理咨詢室是就是指個體心理咨詢室或團體心理咨詢室。心理咨詢室選址的一般要求:安靜隔音、明亮舒適、便于來訪,但出入不明顯。要具有嚴肅和溫馨的感覺,因為此室也是來訪者進行心理咨詢的站,要讓來訪者感覺親等,自然,不要具有壓迫感。同時需要配置一個小的開放式的小書架,來訪者在等待的同時可以翻閱書籍,墻上張貼心理咨詢室制度、心理咨詢守則以及陽光心健心理掛圖等。
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